24. 司马光
教学目标:
1. 认识“司 跌 皆 弃 持 庭 登 ”7个生字, 结合注释理解字词意思,并在游戏中体会“于”“之”的意思。。
2.学生通过正确流利朗读,逐步过渡到读懂文意,再读出节奏、读出韵味。
3. 想象故事情景,初步品味文言文简约之美。
教学重点:
读中理解字词,想象情景,获得阅读快感。
教学难点:
长句“光持石击瓮破之”的断句,体会文言文简约之美。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、看图猜词,激趣导入。
1.师生问好,先玩一个游戏,看图猜故事。
龟兔赛跑 揠苗助长 闻鸡起舞 狐假虎威 司马光砸缸(破瓮救友)……
2.你能给大家简单讲讲司马光砸缸这个故事吗?
(司马光和一些小朋友在花园里捉迷藏。一个小朋友不小心掉进了一口大水缸。其他小朋友都吓坏了,只有司马光没有慌,他搬起一个大石头,把缸砸破了。掉进缸里的小朋友得救了。)
你把故事讲清楚了,小朋友们也听得很认真。奖励大家一个成语:破瓮救友
3.师:今天我们学习的课文,讲的就是司马光破瓮救友的故事,不同的是,它是一篇小古文。
二、新知新觉、探究学习。
(一)正确流