365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
甜饼
上传于：2024-06-02
24. 司马光
【教学目标】
认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字。
2.结合注释，联系上下文，理解句子的意思，用自己的话讲讲这个故事，并背诵课文。
3.初步感受文言文简约的特点。
4.紧扣重点词句，感悟司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。
【教学重点】
参考注释，抓住重点词句，理解句子的意思。
【教学难点】
体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。
【教学课时】
1课时
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、出示图片，故事引入
1.（课件出示:司马光砸缸的图片）
师：看到这幅图你想到了谁？（板书课题：司马光）
这幅图描绘的是一个什么样的故事？你能讲给同学们听听吗？ （一名学生讲一讲《司马光砸缸》的故事）
3.引出课文。
二、朗读知道，感受停顿
1.课件出示课文。
师：《宋史司马光传》中曾经记载着这么一件事，你能根据标注的拼音试着读一读吗？（学生试着读课文）。
2.指名学生试着朗读。 （纠正读音：没、得、瓮。）
师：在读的时候你感觉这篇文章和我们以前学过的课