人教版 四年级上册音乐教案 第二单元 歌表演 老鼠和大象（表格式）.doc

课 题 第二单元《老鼠和大象》 课 时 总（4）课时 第2课时 教学目标 能用自然、流畅的声音演唱歌曲，并能和谐地演唱合唱部分。 能与老师合作表演，用歌声和带节奏的念白“讲述”老鼠和大象的故事。 知道《老鼠和大象》的寓意。 教学 重点 学生能够用欢快、流畅的声音有表情地演唱歌曲。 教学 难点 歌曲的弱起及一字多音处。 教学 准备 钢琴、多媒体、 教法 视唱法、视奏法、欣赏法 学法 模唱法、欣赏法 教学过程 教学环节 教学内容及师生互动 第二课时 歌曲《小老鼠》导入。 学习重、难点。 初听歌曲，了解歌曲的演唱形式。 说歌曲中“老鼠和大象”的故事及其寓意。 看歌谱,给歌曲分段。 全体学生跟琴唱歌谱。 注意旋律大跳，把握好音准。 新歌学习 请学生为歌曲划分乐段。（划分为两个乐段） 老师范唱第一乐段歌谱，学生学唱简谱。注意弱起。 带歌词学唱第一乐段，注意旋律的大跳。 老师范唱第二乐段歌谱学生学唱简谱。 带歌词学唱第二乐段，注意八度大跳。 完整演唱第一乐段歌曲。 学习第二段念白部分，学生自己创编节奏。 学习演唱第三段。 完整演唱歌曲。 巩固与拓展 进一步了解歌曲。 巩固歌曲的学唱。 学生自由结合成表演组和演唱组（设计多种演唱形式：领唱、齐唱等），随音乐共同表演“老鼠和大象”的故事。 总结 在我们的生活中，也有很多象大象一样勤勤恳恳、默默无闻、无私奉献的人，你发现了吗？你能举出具有这种美好品质的人吗？（环卫工人、老师、妈妈等）这些人