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恻楚
上传于：2024-06-23
四年级音乐上《老鼠和大象》
教学内容：学唱并表演《老鼠和大象》
教学目标：
1、学生能用有节奏的声音表现音乐形象，初步感受“0嗒嗒 ”的节奏型。能够选择课堂中常用的打击乐器为歌曲伴凑。
3、通过歌曲的演唱，学生能够完成《老鼠和大象》的节奏游戏，并在游戏中加入表演。激发学生对真善美的热爱和追求。
教学重点难点：
用流畅的声音有演唱歌曲，歌曲的后半拍起唱及一字多音处。
教学准备：
多媒体课件、电子琴等 动物头饰 常用打起击乐器
教学过程：
一、律动表演、激趣导入：
听音乐师生一起做律动。
师：同学们好！在我们每个人的童年都有许多儿歌和童谣陪伴着我们，有一首《小老鼠上灯台》的童谣老师到现在还记得非常清楚，你们会说吗？
师生拍手说童谣。（‘小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来！’（播放老鼠与大象视频）
师：今天，老师要给大家讲一个音乐中的故事。你们听，谁来了？（教师模仿大象走路节奏，学生猜。）
[设计意图：音乐律动创设轻松课堂氛围，拍手童谣激发童趣，将音乐、童谣、动物形象引入课堂，与学生拉近距离，为本课教学做好前奏。]
二、节奏游戏：(播放节奏图片)
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