数学人教版三年级下册小数的初步认识 三年级

小数的初步认识 【教学内容} 小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册，第 91 “92 页例 1,“做一做"，练习第 1、2 题及补充题。 【教学目标】 1、通过创设的情境，初步认识小数。 2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 3、能识别小数，会正确地读、写一、两位小数。 4、体会小数在生活中的广泛应用。 【情感目标】 1、大胆想象，类推能力得到提高 2、通过小组合作，增强团结合作意识、交往能力。 3、增强对大自然及珍稀动物的热爱之情。 和、培养学生对祖国的热爱和自豪感，感受数学的奥妙，培养学生学习数学的兴 超。 【教学重点} 学会用小数表示数量。 【教学难点} 理解小数各部分在价格和长度中的含义。 【教学关键] 理解小数每一部分表示的是什么- 【教学准备} 课件等- 一、情景导入- 1引入小数。 师: 我们以前学过像 1、2、4、100 这样的整数， 还学过像 1/2、1/3、2/4 这样的分数。 生活中你还见过什么数? 生: 小数。 《出示课件》 师， 观察这组数他们有一个什么共同特征没有- 生: 都有一个小圆点 师: 像这样中间有一个小圆点的数就叫做小数 2