10.在牛肚子里旅行（优质教案）.doc

在牛肚子里旅行教学设计教学要求知识与技能学习本课生字新词积累词汇正确流利有感情地朗读课文读懂课文内容了解青头为救红头所做出的努力了解牛的吃食特点过程与方法以读为主抓住文中描写青头的词句进行理解体会情感态度价值观体会青头临危不惧解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感激发学生珍惜友情团结互助教学重点难点了解青头为救红头所做出的努力体会青头与红头间真挚的友情教学时间两课时教学过程第一课时一揭题质疑导入新课开门见山提出本节课学习内容板书课题学生齐读质疑读了这个课题你有什么想说的教师梳理问题导入新课二初读课文学习生字新词学生自由读课文并给每个自然段标上序号分段指名读课文集体评议纠错正音出示文中生字新词指名认读教师强调识字难点学生齐读词语巩固识记回到文中同桌一起读课文三读文解疑整体感知谁在牛肚子里旅行红头为什么会到牛肚子里旅行学生默读课文自然段指名反馈引导体会红头的意外遭遇始料不及学生有感情地朗读课文自然段红头是怎样在牛肚子里旅行的学生自由读课文自然段从文中画出说明红头所在地点的语句引导学生用上先再接着最后将以上各句连起来来介绍红头在牛肚子里的旅行过程四总结课堂了解牛吃食的特点学生正确流利地齐读课文自然段说说从红头的旅行过程你还发现牛吃东西时有什么特别的表现第二课时一复习导入指名说说红头是怎样在牛肚子里旅行的导言这是多么可怕的一次旅行红头能顺利回来离不开谁的帮助和鼓励二再读课文了解青头对红头的帮助和鼓励学生默读课文自然段找出描写青头帮助鼓励红头的语句进行朗读体会指名反馈找句子练习说话当红头被大黄牛吃到嘴里时青头当红头被吞进牛肚子里时青头当红头感到悲哀沮丧时青头当红头重新来到牛嘴里但已经不能动弹时青头当红头流着泪感谢它时青头组织谈话从青头的所作所言中你感受到了什么学生分角色有感情地齐读全文三总结想像拓展延伸总结在青头的帮助和鼓励下红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行这可真是个奇迹啊引导想象当红头从牛肚子里出来后还会对青头说了些什么拓展你能试着讲一个有趣的历险故事吗