6 骑鹅旅行记 教案+教学反思.doc

骑鹅旅行记节选教学目标了解尼尔斯的世界发生的变化把握故事主要内容通过联系人物对话体会细节等方法感受人物性格特点体会人物形象能从多个角度评价人物语文要素根据故事题目预测猜想故事情节产生阅读原著的兴趣教学重难点通过联系人物对话体会细节等方法感受人物性格特点体会人物形象能从多个角度评价人物教学课时课时一初识被变形的尼尔斯一导入课题前后勾连谈话导入揭示课题通过上节课的学习我们认识了鲁滨逊他超强的生存能力让我们心生佩服这节课我们一起走进另一部外国名著骑鹅旅行记了解学情预设一读过这本书好看吗这节课你可以再陪着伙伴们一起读好书不厌百回读你一定会有新的收获预设二没读过在这本书里又会有怎样离奇惊险的故事呢作者又会为我们塑造一个个怎样的人物形象回顾方法回忆我们读鲁滨逊漂流记的方法列小标题梳理情节绘制人物的心路历程感受人物形象二梳理故事情节把握主要内容今天我们就用这样的方法再读读这个故事去认识一个瑞典的孩子出示书的封面知道骑在鹅背上的这个男孩是谁吗板书尼尔斯尼尔斯原本是一个十四岁左右的男孩他现在变成了小狐仙一起来默读课前导语看看我们要探索什么问题默读课前导语提出学习要求自主学习浏览课文思考小男孩尼尔斯变成小