10 在牛肚子里旅行 教学设计.doc

在牛肚子里旅行教学设计教学目标根据题目质疑自读课文了解文章内容画出红头旅行路线图朗读课文能体会红头和青头对话时的心情能读出相应的语气默读课文能找出证明红头和青头是非常要好的朋友的词句能体会它们之间的真挚友情教学过程一课题质疑初读解答课题关键词质疑师题目的关键点是什么牛肚子旅行师关于这次在牛肚子里的旅行你有什么想问的谁会在牛肚子里旅行它为什么要去牛肚子里旅行在牛肚子里旅行感觉怎么样它在牛肚子里是怎样旅行的它最后从牛肚子里出来了吗引导谁为什么怎么样结果师会提问的孩子最会学习现在我们就带着这些问题走进课文去寻找答案读易错的词细嚼慢咽一骨碌贮藏答应喷嚏救命流泪师把这些词语带到课文中去读读吧初读解疑自读要求自读课文读准字音读通句子引导边读边思考试着解决黑板上的问题师题目是文章的眼睛针对课题提问可以帮助我们读懂故事请一个学生回答黑板上的问题引导红头卷出来了怎么样的问题不太好解决是我们这节课要解决的关键问题二绘制路线图师在牛肚子里旅行是我们从来没有过的体验我们一起和红头去看看为了更清晰我们一起来画一个红头在牛肚子里旅行的路线图自学提示默读课文第自然段圈出红头到过的地方的关键词根据关键词完成导学单上的