通用版体育六年级下册 健美操课的设计 教案.doc

健美操课的设计一指导思想本课坚持健康第一的指导思想以培养学生团队合作能力和勇于挑战精神的学科育德理念激发学生的学习运动技能在向学生传授体育与健康知识技能的同时为学生构建学习的平台培养学生培养学生团队合作能力和勇于挑战精神自主学习合作学习让学生学会分析问题解决问题的能力促进学生知识技能情感态度价值观的整体发展二教材与学生情况分析教材分析本次课的主要教材是健美操的拍基本组合动作和跳跃练习健美操是一项融合音乐体操为一体的新兴运动项目其节奏清晰动作优美且常带有口号身体造型等充分体现力与美的完美结合因此对塑造中学生正确的身体姿态及培养良好精神面貌有很好的作用跳跃练习为培养学生跳跃能力和腿部力量练习通过本次课培养学生的团队合作能力和勇于挑战精神本次课是单元计划的第一堂课学情分析本次课的教学对象为小学六年级学生学生缺乏团队合作意识的能力和勇于挑战的精神所以通过这堂课让学生培养团队合作能力和培养勇于挑战的精神学生有一定的审美观韵律基础和自主学习的能力通过练习学会与同学协作培养团队意识和团队精神学生们通过积极主动参加练习和游戏培养学生合作意识和勇于挑战的精神三教学目标认知目标使左右的学生掌握拍健美操步伐组合技能目标提高弹跳力身体协调能力和节奏感情感目标培养学生学习和模仿的能力提高学生的自信心增强沟通交流的能力育德目标培养团队协作精神和团队配合的能力四重点难点重点动作规范节奏准确难点健美操动作间的衔接五教学过程设计一开始部分课堂常规讲解学习目标提出学练要求安排见习生二准备部分通过抱团合作的游戏进入热身活动达到热身效果引导培养学生团队合作意识在专项准备活动中教师组织并以语言提示动作的要领指导学生练习专项基本素质使学生快速进入健美操学习的状态中从而起到导入主课的目的三基本部分在教学健美操时通过直观教学法呈现健美操的组合使学生更直观更好地形成动作表象建立动作概念和模仿学练再通过教师启发和引领有效地促进学生掌握动作技能分组练习并且展示通过分组练习培养学生团队合作能力通过展示培养学生勇于挑战能力素质练习阶段跳跃半支撑垫以游戏竞赛的活动形式激发学生的学习兴趣培养学生团队合作能力和勇于挑战精神开发学生的潜能并增添学习的乐趣再通过教师的巡回指导及时肯定与表扬从而有效地促进学生自主锻炼提高学生的团队合作能力四结束部分在结束部分中教师带领学生配合音乐做静力拉伸调整身体在舒缓的音乐伴奏下学生闭眼畅想教师以语言总结本堂课的教学重点并且进行成功教育和团队合作教育让学生充分体会到成功的乐趣和团队合作所得的收获从而真正做到身和心的放松