湘科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.3 植物的生长需要什么- 教案.doc

植物的生长需要什么教学目标初步了解植物的生长需要水初步了解植物的生长需要空气和养料达县植物的生长需要阳光激发探索大自然奥秘的兴趣教学重点使学生初步知道植物的生长需要水空气养料和阳光教学难点使学生通过实验能够初步判断植物的生长需要空气和养料教学活动指导课前准备几盆土壤干裂植株萎蔫的盆栽豆苗或其他植物几只水壶园林浇水农村灌溉等音像资料钟罩内外生长着一组对比植物相关过程照片或音像资料蒸馏水和营养液中生长着一组对比植物相关过程照片或音像资料盆栽豆苗或其他植物黑纸大玻璃缸通明胶小剪刀等相关音像资料活动一给植物浇水活动目标对家庭绿化的养护进行心得交流从中初步判断豆苗萎蔫的原因通过观察比较实验初步了解植物的生长需要水引导学生关注家庭或者校园绿化培养学生亲近自然事物的兴趣学生活动指导提示交流家庭绿化的养护心得观察教师呈现土壤干裂植株萎蔫的豆苗实验给豆苗浇浇水思考浇水后豆苗发生了什么变化这说明了什么小结植物的生长需要水引导学生充分交流家庭绿化的养护心得其中可能会提到光照养料空气等因素此时需要教师及时对这些消息进行梳理备用教师可以引导学生结合活动作业第24页第一部分开展观察讨论浇水比较交流等活动活动二钟罩实验活动目标从对比实验中发现植物的生长需要空气引导学生从相关科学史中体验探索自然奥秘的乐趣学生活动指导提示讨论植物的生长需要空气吗观察教师呈现钟罩实验过程照片抽去空气的钟罩里以及钟罩外两株豆苗的生长情况讨论两株植物的生长情况有什么教师通过先引导学生充分讨论植物的生长是否需要空气以及自己的验证办法从中了解学生对此问题的已有认识鼓励学生根据对比实验的结果充分差别钟罩内外的生活环境有什么不同这说明了什么小结植物的生长需要空气观看关于植物生长需要空气的研究历程的音像资料从中体验探究自然奥秘的乐趣交流有可能的话让学生自己进行钟罩实验然后根据自己实验结果进行讨论和判断更能激发学生的思维活动三养料的作用活动目标1根据对比实验发现植物的生长需要养料2初步知道土壤中有养料3引导学生对现代农业技术产生一定兴趣学生活动指导提示讨论植物的生长是否需要养料设想提出自己的验证办法观察教师提供的实验过程照片以及营养液中生长的豆苗清水中生长着的豆苗讨论两棵豆苗有什么差别为什么出现这样的差别小结植物生长需要养料观看现代农业水培技术音像资料从中体验科学技术的发展对人们生活的影响有条件的话让学生实践自己的验证方法或者自己从事教材上提供的对比实验充分体现探究性活动四给植物遮光活动目标1初步了解植物的生长需要阳光2引导学生提出观点提出验证办法实践自己的验证方法学生活动指导提示讨论植物的生长是否需要阳光设想根据教材提供的材料学生提出自己的验证方法实验实践自己的遮光实验完成活动作业第24页第二部分讨论实验结果说明了什么小结植物的生长需要阳光