六年级下册科学教案-2.1 生物的遗传现象 苏教版.doc

课题二单元生物的遗传现象课型新课课时教学目标科学探究仔细观察并描述图片中三个孩子及父母所具有的相似特点能对自己与家人的外形特征进行比较并做出合理的解释能对动物的遗传现象做出合理的推测会查阅和收集有关植物的遗传资料科学知识知道人有很多特征是可以遗传的如头发眼皮皮肤等知道动物的很多特征也可以遗传的了解遗传是生命的基本特征情感态度与价值观体会合作与交流的重要价值感受遗传的神奇和美妙教学重点什么是遗传现象教学难点能对动物的遗传现象做出合理的推测核心问题什么是生物的遗传现象教学方法讨论交流教学环节教学活动学生活动设计意图预留汇报你与父母长得像吗别人是怎样说的对照照片把子女与父母相匹配培养学生观察的能力激发学习积极性同时引入新课问题出示什么是生物的遗传现象认真倾听明确学习任务自主探究学生看幻灯找一找谁是三个孩子的父母为什么是他们的父母你从哪些地方看出来的幻灯完成表格并且说一说表格见教案后幻灯总结什么是遗传幻灯看明星相片体会遗传的强大幻灯拓展人类十种特征与遗传有关动物的遗传现象幻灯动物家庭成员之间有哪些相似的地方书页幻灯思考并总结谚语分组观察讨论说一说学习定义学生观察讨论分组观察用自己喜欢的方式记录培养学生自主探究和收集资料在整理资料的能力体会遗传的强大性与普遍性幻灯小猫的爸爸可能是什么样子植物也有遗传现象幻灯讨论假如让你来研究豌豆你会从哪些方面研究幻灯看看科学家是怎么想的幻灯总结生物的遗传现象回扣课题幻灯介绍智力与遗传学生总结分组交流观察页教材提供的资料进行对照小组之间交流自己收集到的资料培养学生的发散思维交流完善汇报图片上孩子与父母之间的相似之处小结刚才我们已经发现了孩子与父母的许多相似特征这种现象科学上称为遗传组织学生交流汇报小结动物也有遗传现象组织学生回答分组说出自己的想法汇报在对比中你们有什么发现学生分组汇报每组推荐一人汇报找名学生回答其他学生判断一组汇报其他组补充学生自由回答培养学生语言表达归纳概括倾听的能力基础训练幻灯出示练习册页练一练汇报巩固知识拓展能力拓展反思通过本课的学习你有哪些收获指名回答梳理本课知识延展提升明确作业内容激发学生探究欲望使探究延伸到课外板书设计生物的遗传现象子女与父母之间动物都有遗传现象植物反思升华