苏教版（2001）六年级科学下册 2.2 生物的变异现象 教案.doc

1生物的变异现象教学目的1了解子女与父母之间存在变异现象以及人群之间存在的变异现象2知道动植物界普遍存在着变异现象3学生了解有些生物变异的几率是非常小的教学材料孪生家庭照片教学步骤教学步骤互动性质学生教师互动的目的集中话题师通过上节课的研究我们知道在生物间存在着遗传现象那么在自然界中有完全一样的两个生物体吗你们虽然和父母相似但是有没有不同呢生师即使是孪生子有没有什么不同呢探索和调查一了解人群之间存在变异现象1师出示几对孪生子与他们父母之间的照片能找出他们之间以及他们与父母之间有哪些不同吗生2师我们每个人都有自己的一些特征比如耳垂头发的卷曲单双眼皮舌头能否卷起来等等现在请同学们做一个小小的调查看看大家分别都有哪些特征生调查统计并填写在表格内3师从统计结果中你有什么发现吗生4师子代与父代之间同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征这种现象称为变异二观察几种动植物师出示几组生物图片请大家仔细观察下面几组生物你有什么发现生师为什么金鱼康乃馨玉米会有了解子女与父母之间存在变异现象以及人群之间存在的变异现象2这么大的差异生师有句谚语叫一龙生九子九子各不同你们理解是什么意思吗生师你们还知道哪