六年级下册科学教案 -2.1 生物的遗传现象 苏教版.doc

苏教版小学科学六年级下册生物的遗传现象教学设计教材分析和学情分析生物的遗传现象是苏教版小学科学六年级下册第二单元的第一课五年级下册学生们已经学习了生物繁殖的有关内容为本节课奠定了基础同时本节课又是本单元后续学习的前提从教材内容上看可分为四部分第一部分是教材第页认识人类遗传第二部分是教材的第页认识动物遗传第三部分是教材的第页的上部分认识植物遗传第四部分是教材的第页的下面依据遗传基本规律推测小猫的爸爸是什么样子编写教学设计还必须考虑六年级学生的年龄特点心理认知特点前概念等六年级的孩子已积累了一定的生命科学知识对很多事物也有了自己的看法和思考平时生活中孩子们往往从别人的话语中知道了自己像爸爸或妈妈对遗传有了一定的感性认识但思维层面还不够有些同学也只意识到人类有遗传教学目标科学知识知道什么是遗传现象知道遗传是生物的普遍现象科学探究能对子女与父母的外形特征进行比较找出相似点能根据遗传现象进行合理的推测情感态度与价值观体验观察合作交流的重要价值培养学生严谨坚持不懈的科学态度感受遗传的神奇和美妙教学重难点重点了解遗传是生物的普遍现象难点观察比较两代成员找出相似点及依据遗传现象进行合理推测教学方法与学