六年级科学上册教案 生物的遗传现象（苏教版）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网生物的遗传现象教学目标能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点能对自己与家人的外型特征进行比较并作合理解释能对动物的遗传现象作出合理的推测会查阅和收集有关植物的遗传资料知道人的很多特征是可以遗传的如头发双眼皮肤色等知道动植物的很多特征也是可以遗传的了解遗传也是生命的基本特征教学重点什么是遗传现象教学难点能对动物的遗传现象作出合理的推测教学准备老师准备多位学生的全家福照片作成多媒体课件动植物图片查找有关遗传的谚语学生准备带只有父母的照片教学过程教学安排教学效果一导入以前我们已经学过克隆技术克隆出来的动物和本身是一模一样的今天我们一起来学习生物的遗传现象板书课题我们先来看看书上大家帮这三位同学找找他们的父母是谁学生讨论后回答为什么他们是他的父母呢你从哪知道的让学生找找这几位父母与孩子的相似特征二学习新课人类的遗传现象刚才我们已经发现孩子和父母之间多少都有些相似的特征这种现象科学上称为遗传本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网你有没有被妈妈或者爸爸的同事说过很像你妈妈或者爸爸我这里在课前请几位同学带来了他们的全家福我们就来找找他们的父母不少同学也带来了父母的照片那小组间混合一下看能不能为同学找到他的家人动物间的遗传现象观察图片说说这些动物家庭的成员间有哪些相似的特征小组讨论回答植物间的遗传现象观察图片说说这些动物家庭的成员间有哪些相似的特征小组讨论回答总结不仅人类每代间有遗传现象动植物也存在同样的遗传现象你还知道哪些描述遗传现象的谚语吗例如种瓜得瓜种豆得豆遗传现象的推测观察图片中每只小猫的颜色和花纹推测一下小猫的爸爸可能是什么样子的小组讨论后汇报三拓展作业今天我们观察到的遗传现象主要是外形特征除了外形特征可以被遗传外还有哪些可以被遗传回家问问父母了解一下性格脾气习惯等方面也会遗传吗板书设计生物的遗传现象肤色眼睛脸形遗传亲代与子代之间或多或少的本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网花纹手指形状在相似的特征鼻子嘴形