本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网生物的遗传现象教学目标能仔细观察并描述图片中三个孩子及其父母所具有的相似点能对自己与家人的外型特征进行比较并作合理解释能对动物的遗传现象作出合理的推测会查阅和收集有关植物的遗传资料知道人的很多特征是可以遗传的如头发双眼皮肤色等知道动植物的很多特征也是可以遗传的了解遗传也是生命的基本特征教学重点什么是遗传现象教学难点能对动物的遗传现象作出合理的推测教学准备老师准备多位学生的全家福照片作成多媒体课件动植物图片查找有关遗传的谚语学生准备带只有父母的照片教学过程教学安排教学效果一导入以前我们已经学过克隆技术克隆出来的动物和本身是一模一样的今天我们一起来学习生物的遗传现象板书课题我们先来看看书上大家帮这三位同学找找他们的父母是谁学生讨论后回答为什么他们是他的父母呢你从哪知道的让学生找找这几位父母与孩子的相似特征二学习新课人类的遗传现象刚才我们已经发现孩子和父母之间多少都有些相似的特征这种现象科学上称为遗传本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业