六年级科学上册教案 生物的变异现象（苏教版）.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网生物的变异现象教学目标能仔细观察并描述图片中动植物的特征如颜色形状等能对动植物的身体特征的差异性进行分析并做出解释会查阅和收集有关生物的变异资料知道变异也是生物的特征之一在生物界普遍存在了解变异有两种可遗传变异和不可遗传的变异教学重点什么是变异现象教学难点了解可遗传变异和不可遗传变异教学准备老师准备多张有关玉米康乃馨和金鱼的图片作成多媒体课件学生准备查找有关变异的谚语教学过程教学安排教学效果一导入如果说克隆技术体现了生物的遗传现象那是不是子代和父母都一模一样呢你跟父母有哪些相似的地方再说说差别相同的地方是生物的遗传现象那这些不同呢我们一起来研究生物的变异现象二学习新课了解同学间的差异子代与父代之间同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征这种现象称为变异比较页一张全家福的子代与父代之间的不同班级差异大调查选定几个特征作为调查项目例如有无耳垂单双眼皮本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网舌头能否卷曲大拇指能否后翘等由教