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溺爱宠爱
上传于：2024-06-29
教学内容
古人谈读书
上课时间
主备教师
主评教师
审核教师
使用教师
教学目标
1、能正确、流利地朗读第一则古文，学习文中“知”“识”等的特殊读音。背诵课文。
2、能借助注释，理解第一则古文大意。把握古文观点。
3、能梳理孔子的读书观。
4、能联系自己的读书体会，说说课文内容带来的启发。
教学重难点
重点：能正确、流利地朗读第一则古文，学习文中“知”“识”等的特殊读音。背诵课文。
难点：能联系自己的读书体会，说说课文内容带来的启发
教学准备
PPT
教学活动流程
旁注
一、谈话导入，切入主题
（一）谈话导入，切入主题
同学们，这节课我们一起走进第八单元。第八单元的单元导语为“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”
1、齐读。
2、梳理苏轼读书观（板书：抓关键词）
我们应该以怎样的态度和方法去读书呢？今天我们先来学习第一则古文，齐读课题《古人谈读书》。（板书：态度、方法）
（二）了解出处，知晓作者
关于本文的出处和作者，你了解多少？
二、读通读懂，概括学法
（一）读准读通
1、读准字音
创设情境，出示古文
同学们，你们听，古代私塾的钟声敲响了，孔子对弟子们说：“你们