6. 骑鹅旅行记（节选）教学设计.doc

骑鹅旅行记节选教学设计课型略读整合课教学目标用略读和精读相结合的方法初步了解故事内容赏析精彩片段感受作品的人物性格激发起课外阅读整部作品的兴趣教学重点用略读和精读相结合的方法初步了解故事内容赏析精彩片段感受作品的人物性格教学难点赏析精彩片段感受作品的人物性格教学过程导入看到这张图片你脑海中闪现了怎样的情节他居然能骑在大鹅上飞行你们猜猜在他身上发生了什么神奇的事情今天一起来学习一篇长篇童话的节选瑞士作家塞尔玛拉格洛芙的代表作骑鹅旅行记板书课题活动一以背景激兴趣根据预习单要求对作品及作品人物进行简单资料搜集并形成简单采访信息稿请同学分享作者及作品骑鹅旅行记又名尼尔斯骑鹅旅行记是年诺贝尔文学奖获得者瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的代表作作品人物尼尔斯十四岁小男孩尼尔斯调皮任性不爱学习特别喜欢欺负和捉弄别人连毫无反抗能力的小动物都不放过因为对小精灵不恭敬被变成了一个只有拇指般大小的小人儿随后又为保护自家飞走的大鹅被带上高空他骑在鹅背上跟随大雁周游各地历时八个月返回家乡旅行中欣赏到瑞典的美丽风光听到许多古老的传说故事增长了见闻还饱尝了苦难他逐渐改正了自己的缺点蜕变成一个懂事勇敢善良乐于助人的好孩子故事背景激趣学生对课文节选及整本书的阅读兴趣活动二以己话述故事快速略读课文了解大意请你用自己的话复述故事的内容学生概括故事内容教师补充对印象深刻的文段先不做过多的解读引起兴趣活动三以变化入人物小组合作带着问题研读小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后他的世界发生了哪些变化请你用小标题概括一下阅读提示阅读提示梳理文中出现动物思考与主人公尼尔斯的关系鸡鹅威胁与猫决斗牛群憎恨抓住雄鹅精读印象深刻的片段说说有哪些精彩之处从这些表现中你认为尼尔斯是一个怎样的孩子鸡鹅威胁淘气顽皮与猫决斗勇敢羞愧牛群憎恨知错就改抓住雄鹅善良勇敢活动四对比读文带文出示大风暴这本书的封皮通过书名你能猜猜这本书的内容吗默读图书大风暴的内容找出让你印象深刻的情节与同学交流出示小说目录选择自己感兴趣的一个标题猜想内容活动五猜情节读整本书整本书的作品中还有许多有趣的故事如骑鹅旅行记中的鹤之舞表演大会中猜想鹤群是如何表演的大海中的白银中白银是什么与尼尔斯有什么关系呢带着你的猜想课下找来原著读一读下节课分享作业布置阅读原著骑鹅旅行记和大风暴了解故事内容感受作品的人物性格板书设计骑鹅旅行记鸡鹅威胁淘气顽皮与猫决斗勇敢羞愧牛群憎恨知错就改抓住雄鹅善良勇敢语言动作心理