6《骑鹅旅行记（节选）》 教学设计.doc

六年级下册第六课骑鹅旅行记节选教学设计一教学目标树立整体意识合理运用阅读策略阅读课文默读节选片段说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后他的世界发生了怎样的变化体会人物心态变化感知人物形象根据目录插图等猜想故事情节产生阅读原著的兴趣推荐阅读其他的外国文学名著二教学重点说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后他的世界发生了怎样的变化体会人物心态变化感知人物形象三教学难点教学过程中阅读策略的合理运用四课时安排共课时五教学准备多媒体课件六教学过程一课前互动从局部到整体的小游戏没错就带着这种整体意识进入今天的学习你准备好了吗二单元整体感知这个单元我们要去干什么呢一起读读这句话跟随外国名著的脚步去发现更广阔的世界三回顾阅读策略在这将近六年的语文学习过程中我们其实已经掌握了几个特别棒的阅读策略一起来回顾一下思考一下我们为什么要掌握阅读策略所以在今天的学习中我们一定要充分运用这些阅读策略四拿到一本书今天我们将要在塞尔玛拉格洛芙笔下的骑鹅旅行记中发现更广阔的的世界骑鹅旅行记也被译作尼尔斯骑鹅旅行记是一本经典的儿童文学作品被译成多种文字流传世界迷人的北欧自然风光和小主角的奇幻经历让她成为了一部畅销百年的鸿篇巨制由于译者出版