人教版初中生物七年级上册1.1.1生物的特征教案（表格式）.doc

生物的特征教案教材版本人教版学段初中学科生物章节第一单元第一章第一节课题名生物的特征课时教学目标1观察和比较生物与非生物的区别2举例说明生物具有的共同特征教学重点能够举例说明生物具有的共同特征教学难点归纳生物具有的共同特征教具课件贴纸黑水彩笔珊瑚时间安排情境导入1分钟学习研讨14分钟20分钟练习反馈9分钟课堂小结1分钟作业布置1分钟课后小结本节教材位于人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册第一单元第一章第一节是学生有意识地科学地观察生物的开始教材要求教师不是从现代生物学发展水平的角度介绍生物的基本特征而是从学生的生活经验和认知水平出发让学生在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征本课的特别设计就在通过教师精心编辑出来的有意扩大了学习背景的视频资料让学生在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征通过集思广益协作互补归纳出生物的共同特征结果学生会突破教材内容总结出教材未能表达出的生物的其他特征如生物有一定的寿命生物能遗传和变异生物能适应环境等等超越了教材通过这些活动培养学生自主学习能力使不同层次的学生能够达到不一样的水平本节课将学生分成若干学习小组创设学生能主动参与学习的机会指导学生通过观看以视频为主的背景资料进行观察比较分析讨论归纳自主获得关于生物特征的基本知识在这些活动中不同的学生将能够达到的水平是不一样的有利于实现面向全体学生尊重个性发展的要求备注课前教师要完成好两段视频的制作即搜集学生较熟悉物体的图片或视频作为素材制作成视频文件A以提供学生作为进行区别生物和非生物学习的背景资料搜集能表现出生物生命特征的图片或视频作为素材制作成视频文件B以提供学生作为进行说明生物的共同特征学习的背景资料选材尽量广泛全面不拘泥于本节教材内容