人教版初中生物七年级上1.1.1生物的特征 教案（表格式）.doc

教学导学案课题第一单元第一章认识生物第一节生物的特征总课时主备辅备授课人班级单元分析这是初中生物的第一节正式课通过绪论的学习学生已经了解了生物学的大致情况和研究范围但对什么是生物身边那些物体是生物对生物的认识有偏差有些同学可能认为能动的生物有心跳的能呼吸指吸气和呼气的是生物单元教学目标知识目标学生能观察生物与非生物比较他们的区别学生能举例说明生物具有的共同特征能力目标培养学生的观察能力发散型思维能力分析问题的能力和表达能力情感目标增强学生热爱大自然保护大自然的更加热爱生活珍爱生命单元教学重点能够举例说明生物具有的共同特征增强热爱生命保护自然的情感单元教学难点培养学生的发散型思维能力观察能力和分析问题的能力辅助教学手段课件视频教学方法观察讨论归纳课时课时导学一自主学习学习目标导学展标什么是生物生物具有哪些共同的特征自主学习自学任务要求学生自主学习课本页的内容完成同步练习册上自主学习板块的内容过程二合作学习合作交流展示质疑以小组为单位观察课本第页的图片讨论以下问题问题每幅图说明了什么含义植物需要的有机物从哪里来关于光合作用可考虑掌握到植物通过光合作用制造有机物通过有机物不断积累体现出植物由小到大的生长植物也能进行呼吸吗例如在晚上卧室内不能摆放过多的绿色植物人是有生命的能进行新陈代谢排出体内废物其他的生物也会排出废物吗植物是通过那种方式将体内的代谢废物排出体外的问题图说明了什么问题请你用手触碰一下盆栽含羞草的叶片触碰的含羞草叶片与周围的叶片相比有何不同说明了什么问题让学生继续观察教材插图并思考问题问题图说明了什么问题想一想生物还有那些繁殖方式动物植物细菌是怎样繁殖的问题你能准确地表达出生物有哪些共同的特征吗师生共同整合得出结论问题你自己是否也有上述这些特征请任举一种你熟悉的生物它也有这些特征吗这些特征是否都应在一个生物体上体现假如有人问你什么是生物你会怎样回答呢精讲精导重要知识点要点讲解生物的特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖除病毒外生物都是由细胞构成的三巩固提高过关检测当堂检测离离原上草一岁一枯荣这种生命现象说明生物体具有哪种特征排出体内废物能生长和繁殖呼吸对刺激发生反映下列物体中属于生物的有智能机器人变形金刚溶洞中不断长高的石笋石头上的青苔下列各项中不属于所有生物特征的是生长不断从外界吸收营养具有细胞结构能排出体内废物下列几种物体中属于生物的是细菌干枯的玫瑰花五彩缤纷的礼花石油下列属于生物基本特征的是生物都能自由运动生物都能进行光合作用生物都是有细胞构成的生物都能进行呼吸拓展延伸请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起动物的取食应激性向日葵朝向太阳生长植物的开花结果营养人体的排汗繁殖蘑菇由小长大排泄板书第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一生物的基本特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激做出反应生物能生长和繁殖除病毒外生物都是由细胞构成的教学反思