34 语文园地四 2.doc

语文园地四教学目标1引导学生抓住动物特点进行口语交际激发他们习作的兴趣和热情培养良好的习作习惯2积累词句发现新的描写动物的方法3正确流利有感情地朗读短文明白待客之道了解苏东坡的机智聪明教学准备1学生课前观察小动物2教师查找有关动物的资料教学重难点指导学生抓住动物特点进行写作让学生初步了解如何对对子明白待客之道了解苏东坡的聪明机智第二课时习作指导一谈话引发兴趣通过上节课的学习我们知道各种动物的特点是不同的即使是同一类动物也有不同的特点例如同样是猫有的调皮活泼有的懒惰有的温顺有的凶猛各有各的特点因此观察时一定要认真仔细找出它们各自的特点弄清它们的生活习性了解它们对人类的用处二范例引路指导写作1点击课件松鼠是一种美丽的小动物它玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛一身灰褐色的毛光滑得好像搽过油一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着显得格外漂亮注先总写松鼠外形美丽然后按头部身体尾巴的顺序具体写外形美一身乌黑的羽毛光滑漂亮一对俊俏轻快的翅膀加上一对剪刀似的尾巴凑成了那样活泼可爱的小燕子注带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖1复习猫白鹅了解描写动物的方法2学生作文提出作文要求怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢a写自己最熟悉的动物仔细观察它的外形头部身子叫声和动作各有什么特点从颜色形状大小及作用等方面去写此外还要写它的动作情态b写出动物的生活习性如吃食睡觉活动等学生完成初稿教师个别辅导教学反思本课我主要以引导为主让学生自主发现自主学习并向课外延伸向社会延伸在生活中寻找知识搜集材料从而提高习作水平