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被丢弃的野猫
上传于：2024-06-19
[教学目标]
1．指导学生自主学习生字词，会认 10 个生字，会写 12 个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。
2．指导学生有感情地朗读课文。
3．引导学生读懂课文，培养关爱他人的感情。
4．帮助学生养成积累语言的习惯。
[重点难点]
1．教学重点：通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。
2．教学难点：理解课文的最后一段话。
[课时安排] 3 课时
[教学过程]
第一课时
一、谈话导入
你知道圣诞节是怎么回事吗？你知道圣诞节来历吗？今天我们要学习的这篇课文，就发生在圣诞节前。
二、初读课文
1．请你小声读读课文，借助拼音把字读正确。
2．指名读课文，检查读音，重点是：“圣”“偿”“予”，指导多音字：“卡”；“担”。
3．自由读课文。思考课文讲了一件什么事？
4．自主学习生字。
三、讨论交流
1．记字。
用比较的方法：“予”和“矛”，“买” 和“卖”，“即” 和“既”。
2．出示下列词语，读一读，记一记。
给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担