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命犯
上传于：2024-06-14
探索图形
第1课时
教学内 容
教材第44页的内容
教
学
目
标
知识与技能：
发现小正方体涂色和位置的规律
过程与方法：
在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。
情感、态度与价值观：
在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索，勇于实践的精神和实事求是的科学态度。
教学重点
找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。
教学难 点
一面，两面，三面涂色小正方体个数以及它所在位置的规律。
教学方 法
教法：情境演示，探究引导
学法：自主探究，合作交流
教学准 备
课件，小正方体
教学过 程
教学预设
个性修改
导
入
部
分
提问：你对正方体有哪些认识？
学生独立思考，相互交流。指名学生回答。
小结：我们从顶点、棱、面这三个面研究正方体的特征，知道了正方体有完全相同的6个面，长度相等的12条棱和8个顶点。
教师：今天我们就一起来探究表面涂色的正方体。
探
究
新
知
教学教材第44页。
足珍惜学生读题，理解题意。
教师：每