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公子无双
上传于：2024-06-26
《探索图形》教学设计
学习内容:人教版五年级数学（下）教材第44页《探索图形》。
学习目标:
1.借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象、联想等形式发现小正方体涂色和位置的规律。
2.在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。
3.在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索、勇于实践的精神，和实事求是的科学态度。
教学重点:找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。
教学难点: 找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。
教具运用:课件 教学过程 :
一、复习导入
1.复习：出示一个棱长为1厘米的正方体，同学们，认识它吗？正方体有哪些特征？
2.引出问题：(课件出示棱长为9厘米的大正方体) 提问：用棱长为1厘米的小正方体拼成这样一个大正方体。要用多少块？
3、如果给这个大正方体的表面涂上颜色，请你仔细观察，想象一下：这些小正方体分别会有几个面被涂上色？每个小正方体被涂色的面一样多吗？如果根据涂色的面的不同给这些小正方体分类，你想怎样分？
（根据学生回答板书：