四季教案

四季教学设计教学目标认读课文的生字能正确流利的朗读课文理解课文内容知道四季的特征感受各个季节的美丽教学过程小朋友们老师今天把春天夏天秋天冬天请到了我班做客你看他们来了多媒体出示课件这是万物复苏的春天这是生机勃勃的夏天这是枫叶飘飘的秋天这是大雪纷飞的冬天小朋友们四季美吗那我们今天就一同走进第二课四季去体验那份美板书四季指名读齐读下面我们就随着美丽的音乐走进四季请小朋友们认真地听读的这么好小朋友们想不想试试请小朋友们把书翻开翻到页自读课文把不认识的字想办法读准它难度的字多读几遍指名读课文评价出示生字卡片谁会读指名读小组读齐读去掉拼音还能读吗下面我们来开火车读读准了生字课文一定会比刚才读的更好让我们再把课文读一遍小朋友们你们喜欢郊游吗下面我们一起走进美丽的春天去欣赏欣赏美丽的春天出示第一节的插图仔细观察这幅图你发现了什么你们观察的真仔细谁能说一说草芽是什么样的绿绿的尖尖的春天小草芽从土地里钻出来给大地披上了绿色的外衣他会对小鸟说什么我是春天春天来了我们到处都可以看到尖尖的草芽那小草芽美吗假如你就是那棵小草芽听到这么多的赞美你的心情怎么样那你能用高兴的心情把这一节美美地读一遍吗比赛读看一看那一株小草是最高兴的最得意的齐读老师觉得你们个个是一株可爱的小草小朋友们除了小草芽小鸟告诉我们春天来了还有什么能告诉我们春天来了吗出示第二张图小朋友们能像书上那样把他们编成小诗吗春天刚刚过去夏天就急急忙忙地赶过来要和大家见面了出示图片你喜欢夏天吗夏天有什么夏天荷叶圆了青蛙跳在荷叶上唱歌呢他可能唱什么歌有哪些小朋友喜欢夏天能把你的喜欢之情读出来吗听了小朋友的朗读我觉得夏天真的太美了有的小朋友喜欢春天有的小朋友喜欢夏天那还有不能意见的吗喜欢冬天冬天可冷了你为什么喜欢它在冬天我们可以做什么对冬天我们可以堆雪人打雪仗瞧小朋友们堆的雪人可神气了出示课件他大肚子一挺顽皮地说我就是冬天谁来当顽皮的小雪人把这一小节读一读你真是一个顽皮的小雪人谁可以向他挑战我们大家一起来做顽皮的小雪人吧齐读谁喜欢秋天请把秋天这一小节读一遍谁在向我们报告秋天的到来谷穗那谷穗是什么样的弯弯的请一个小朋友做弯弯的动作你还发现什么事弯弯的在这一节中你还觉得哪个词语用的好鞠着躬老师很奇怪为什么谷穗像人一样会鞠躬成熟了风吹了是呀丰收了大家多高兴呀让我们带着喜悦的心情来读读我们已经和春夏秋冬四大家族的代表见过面了小朋友们也很喜欢他们那现在我们就带着喜悦的心情来读一读这首小诗听了你们的朗读我觉得四季更美了看到你们这么出色的表现有四个生字宝宝也想加入让我们用掌声请他们出来吧课件出示七九儿无让学生观察说说自己的发现师范写生书空描红练习写字这节课我们的收获很大把你喜欢的季节用你的小画笔画下来把你的作品带回家给爸爸妈妈看或者把这首小儿歌读给爸爸妈妈听