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乖張
上传于：2024-06-28
5.3.2 命题定理(一）
学习目标：
知识：命题的概念和构成，真假命题，定理
方法：自主，合作，探究的学习方法
情感：培养学习兴趣
学习重点：命题的概念和构成
学习难点：找一个命题的题设和结论
教学流程：
【导课】
师问：前面我们学过一些对某一件事作出判断的语句，谁能举例说明？
生甲：如果两条直线都与第三直线平行，那么这两条直线也互相平行。
生乙：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。
生丙：对顶角相等。
生丁：等式两边加同一个数，结果仍是等式。
师说：同学们举例举的非常好，像这样判断一件事情的语句，叫做命题，这就是我们今天学习的主要内容（板书课题）
【阅读质疑，自主探究】
让学生阅读课本第21.22页，同时回答以下几个问题：
1.什么叫命题？命题由几部分组成？
2.命题通常写成什么形式？
3.怎样找一个命题的题设和结论？
4.什么叫真命题？什么叫假命题？
5.什么样的真命题叫做定理？
【多元互动，合作探究】
阅读上面的问题，同学们通过看课本，小组讨论，然后将讨论结果找小组代表发