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走样
上传于：2024-06-02
头饰设计
教学目标 知识目标:
引导学生欣赏各民族头饰,了解各种材料的特性。
技能目标:
将简单的美术知识综合运用,按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作成头饰。
情感目标: 1.认识美术与生活的密切联系,学会用简单的材料美化生活进一步发展创新意识和创造能力; 2.培养学生热爱我国少数民族优秀文化,尊重各民族风俗习惯的思想意识。
学情分析
小学二年级学生的年龄和身心都已经渐渐有了成熟的迹象,他们对美术课的兴趣依然浓厚,并且已经掌握了一些基础的绘画基础以及对各种材料初步可以综合运用了,在课堂上能够大胆想像创造,作品内容丰富,但比起以前想象力有所下降,画风呆板。这一时期正是学生从儿童绘画到少年绘画的转型,可以通过欣赏内容和工艺设计的教学来继续吸引学生对美术的兴趣,也对学生的创造能力有所培养。
重点难点
教学重点:
根据头饰基本形确定民族头饰的设计,并完成民族头饰的制作。
教学难点:
巧妙利用材料及创新表现课程资源准备各种材料装扮民族头饰。
教学过程 一、激情导入:
同学们我们生活在美丽的新疆,新疆是一个多民族聚集的地区,每一个民族都是一朵艳丽的花,下面请同学们和老师一起欣赏一段舞