大鹿教案

第六单元大鹿单元教学内容1学习歌曲大鹿2根据音乐戏剧表演的要求分角色表演在表演中自信的担任一个角色或尝试多个角色单元总分析本课音乐剧表演的内容是大鹿这首短小的儿童歌曲讲述了一个有趣的童话故事教材中三个画面揭示了故事的主要情节画面中的人物均由戴头饰的儿童扮演很有童话剧的特色画面中同龄儿童生动的表演容易激起学生的表演欲望利于学生模仿单元教学目标1能学会唱大鹿2能根据音乐戏剧表演的要求分角色进行表演在表演中自信的担任一个角色或尝试多个角色3在表演中能与其他同学协作体验与他人合作表演的快乐单元教学重点学习演唱歌曲单元教学难点音乐故事的表演教学课时两课时教具准备电子琴CAI课件第一课时临钢子弟小学教学内容大鹿音乐喜剧表演教学目标指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿通过演唱歌曲创编歌曲培养学生的创造力使学生在音乐创作实践中感受到愉悦通过歌曲的学习教育学生团结友爱乐于助人教学重点学唱歌曲用自己的动作模仿不同的角色教学难点歌曲中最后一句兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢中的进来和咱们的节奏是本课的难点所在教学用具电子琴CAI课件教学过程一组织教学1师生问好1C2412345师同学们好54321生老师您好2综合训练发声练习小树快长高3音乐知识反复记号儿歌帮助记忆四条竖线分两边每边各有两个点如在歌中遇到它请你再来唱一遍二新歌教学谈话导入播放范唱让生初步感受歌曲旋律歌词学习师以提问的方式引导学生说出歌词内容师小朋友当小兔逃向大鹿的时候大鹿正在站在房子里透过窗子往外瞧大鹿看见林中跑来一只小兔咚咚把门敲小兔边敲门边说鹿呀鹿呀快开门林中恶狼追来了大鹿说兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢全体学生朗读歌词师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的意境学唱歌曲师弹琴学生小声跟唱难点处理师小白兔被谁救了大鹿我们把大鹿救小兔的一句再来唱一唱由此突破难点让学生容易掌握歌词处理录音范唱学生仔细聆听后讨论怎样唱才能体现出小兔当时的紧张心情分角色演唱并模仿小兔狼和大鹿的动作四创编表演学生分组进行创编表演播放CAI课件学生分角色上台展示创编的成果五歌词创编小组进行演唱比赛进行评比教师小结六教学延伸以谈话形式进行师小朋友恶狼没抓着小兔子心理怎样生气遗憾只得怎样垂头丧气的走了小兔子得救了会怎样庆祝高兴得又唱又跳这说明了什么团结起来力量大勇敢能战胜一切所以我们同学之间也应该团结友爱互相帮助七课后反思