幼儿园中班教案《路》

幼儿园中班教案《路》 活动目标 1. 感知诗歌内容，理解诗歌中事物间的对应关系。 2. 尝试按诗歌的句式进行诗歌仿编活动。 3. 提高思维能力和语言表达能力。 活动准备 1.ppt 课件: 路 2. 图片: 过马路 幼儿园课件 活动过程 一、图片导入课题 1.图片: 过马路 提问: 你在这张图片上能看出什么事? 《小朋友在过马路? 小朋友走的是什么路? (人行道路) 小结: 清洁的行道是行人走的路。 2. 小朋友知道，汽车走的路是什么路吗? 《引导幼儿说出: 马路) 二、学习诗歌 1. 欣赏诗歌。 教师: 你们知道还有什么路吗?  今天老师带来一首诗歌名字叫 《路》 。 2. 教师朗诵诗歌《路》 3. 提问帮助幼儿理解诗歌 (1) 蓝蓝的天空是谁走的路? (2) 滚滚的江河是谁走的路? 《3) 亮亮的铁路是谁走的路? (4) 宽宽的马路是谁走的路? 《5) 清洁的行道是谁走的路? 三、课件演示 1. 请小朋友和老师一起来朗诵儿歌好， 老师说前半句，你们说后半句好吗? 2. 演示相应的图片，师幼对说儿歌。 3. 变换方式，幼儿说前半句，教师说后半句。 4 完整朗诵诗歌。 我们一起来把这首诗歌完整地朗诵一斋。 四、仿编诗歌: 1、简单仿