第一单元第一章认识生物第一节生物的特征教材分析本节教材的主要内容有两点区别生物和非生物生物的共同特征有哪些本节教材内容的教学不是从现代生物学发展水平的角度介绍生物的基本特征而是从学生的生活经验和认知水平出发让学生在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征在教学中不能直接讲述而是通过观察讨论等活动由学生自主获得关于生物特征的基本知识以达到培养学生的观察能力发散思维能力分析问题的能力和表达能力增强热爱大自然保护大自然的情感教学目标知识目标初步认识生物区别生物和非生物并举例说明生物具有的共同特征能力目标通过观察比较和讨论使学生积极主动地参与到课堂中来培养学生观察能力散发思维能力分析问题能力和表达能力情感态度价值观通过学习使感受世界的奇妙和美好教学重点能够举例说明生物具有的共同特征增强热爱生命保护自然的情感教学难点培养学生的发散型思维能力观察能力和分析问题的能力课时安排本节课安排课时教学准备多媒体课件或一些动植物挂图及学生自带的一些生物和非生物实物例如树叶蝗虫蚯蚓杯子小石头盆栽花卉等教法学法打算以观察讨论为主辅以阅读讲授等法要注意观察方法的指导还要注意与生产生活实践相联系解决实际问题教学