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上传于：2024-06-02
《乱七八糟的魔女之城》教学设计
教学目标：
通过阅读数学绘本故事，观察、发现事物的排列规律，培养学生观察、比较能力和判断推理能力。
2、培养学生认真倾听、完整表达自己观点的能力。
3、通过游戏和动手操作等活动进一步感知和应用规律，激发学生学习数学的兴趣。
教学重点：观察、发现事物中的排列规律。
教学难点：通过语言表达自己发现的规律。
教学过程：
一、讲解绘本故事
师：孩子们，今天老师要带着大家一起去一个神奇的地方，是哪里呢？（出示课题）一起大声地告诉老师吧！（图片1）（生齐读——“乱七八糟的魔女之城”）
（图片2）
师：阳光灿烂的南国里住着一位坚强的公主。有一天，一只青鸟飞过来丢给公主一封信。
“公主殿下：
我去了乱七八糟魔女之城之后就
迷失了回来的方向。只有经过北边的
规则之城才能到达乱七八糟魔女之城。
用您的智慧和勇气救救我吧。
-王子-”
（图片3）
师：“什么？王子迷失了回来的方向？”公主在大大的箱子里装了各种各样的东西。“珠子也装里面，毛线也得装，还有为了以防万一把染料也装里面。现在往北边的乱