人教版物理7.1《力》教学设计.doc

力教学设计一教学目标一知识与技能知道力是一个物体对另一个物体的作用能正确读写力的符号和单位认识力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状知道力的三要素了解力的三要素对力的作用效果的影响会画力的示意图认识物体间力的作用是相互的二过程与方法经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程通过学生亲自实验体验并认识物体间力的作用是相互的通过常见事例和实验认识力所产生的效果三情感态度与价值观通过参与实验活动培养学生积极参与主动与科学探究实践的思想和互相配合的协作精神在经历从许多与力相关的日常生活现象中归纳出力的基本概念的过程中体会分析和归纳在科学中的应用体会物理与生活的密切联系二教学重难点httpwww21cnjycom本节内容由力力的作用效果力的三要素和力的示意图力的作用是相互的四部分内容组成属于力的基础知识是学生学习后续各部分内容如弹力重力力和运动压强浮力简单机械等所必须的预备性知识力不是维持物体运动的原因而是改变物体运动状态的原因这是力与运动关系的基本观点对物体进行受力分析正确画出力的示意图是学生学习力学知识必须具备的基本能力所以本节的重点是力的作用效果和力的示意图的画法