教科版九年级物理上册1.3《比热容》教案（表格式）.doc

课题比热容第一课时教者班级时间教学目标知识与技能了解比热容概念知道比热容是物质的一种特性过程与方法经历实验探究过程比较不同物质的吸热本领了解引入比热容概念的必要性通过比较不同物质吸热能力探究实验的设计与实施进一步理解控制变量法观察比热容表发现总结其特点情感态度与价值观在实验探究的过程中养成严谨规范细致的科学态度教学重点比热容概念的引入过程教学难点比热容概念的建立过程教法学法科学探究法教学环节教学过程设计意图环节一创设情境大屏幕展示图片问题同学们去过海边吗炎炎夏日站在海水里的小女孩与站在沙滩上的小男孩感受相同吗生发言问题为什么同样在太阳的照射下海水和沙子升高的温度不同呢学生们多数都去过海边对海水与沙子的温差有比较深刻的体会用这幅图片引入既能联系学生已有的生活经验激发学生的学习兴趣又能引发学生的思考积极参与到课堂学习中环节二明确要探究的问题一物体的吸热能力水的吸热能力问题沙子与海水都吸收了热量如果物体吸收热量越多我们就说物体的吸热能力越强物体的吸热能力与哪些因素有关呢我们首先以烧水为例来研究同种物质的情况同学们有过这样的生活经验吗情景烧一壶水与烧半壶水情景将一壶水烧至与请大家结合学案完成问