14《学弈》教学设计
教学目标:
1、正确、流利有感情地朗读课文,初步感受文言文的语言特点。
2、能根据注释疏通文意,说出故事内容。
3、体会文章是如何通过具体事例表达观点的,明白学习做事只有专心致志才能有所成就的道理。
教学重点:
理解课文内容,能用自己的话叙述课文的意思。
教学难点:
体会文章是如何通过具体事例表达观点的。
教学过程:
一、导入新课:
1、同学们,老师给大家带来几句名言,我们来看一看(出示 PPT)生于忧患,死于安乐。穷则独善其身,达则兼济天下。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。得道多助,失道寡助。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
2、你们知道这些名言出自于谁吗?
生:孟子
师:孟子是何许人也?
课前老师搜集了一些关于孟子的资料,谁来读一读?(孟子画像及资料 PPT)
孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,我国古代著名的思想家、教育家,是继孔子之后的儒学大师,被尊称为“亚圣”,后世将他与孔子合称为“孔孟”。他与弟子们合著《孟子》一书,流传千古,影响深远。
师:今天,我们要学的文言文《学弈》就出自其中,下面就让我们穿越时空,与这位古代的伟人对话。(板书)学弈齐