沪教版生物八年级第二册5.1.2 生物与生物与之间的关系 教案.doc

生物与生物之间的关系教学设计一设计思路本课是八年级生命科学第五章生态系统中的内容相关内容较少难度不大虽然涉及到的知识点基本上都是之前学过的但面较广且较杂所以如何将这些零散的知识点串联成一个完整的知识体系成为我对本堂课的一个思考方向于是我以自制视频白蚁的生活作为引入并将白蚁作为贯穿整堂课的一条辅线在正课部分我以种间关系种内关系两张构图来作为框架在每一个环节中我不断的启发引导学生进行分类例举让他们在回顾旧知中获得新知使内容层层深入问题层层解开在分层练习之后我以卡巴森林里的鹿和狼的经典案例及点睛之笔的板书引出了生物间相互协调相互制约的关系使生物界保持了相对稳定树立保护生物维护生态平衡的意识从而提升了本堂课的思想深度二教学目标知识与技能知道生物和生物之间有种内关系和种间关系能辨认例举生物间的种内互助种内竞争共生寄生捕食种间竞争过程与方法学会从文字视频图片资料中提取有用信息情感态度与价值观初步形成生物间相互协调相互制约的关系使生物界相对稳定的观点进一步树立保护生物维护生态平衡的意识三教学重点和难点教学重点区分种内互助种内竞争共生寄生捕食种间竞争教学难点生物间相互协调相互制约的关系使生物界相对稳定