三年级下册数学教案 算24点 苏教版.doc

算24点 教学目标：  1、 进一步提高口算能力   2、 掌握算24点的基本方法  3、 知道不同的牌可以算成24，相同的牌有不同的算法，提高解决问题的策略和能力。    4、 增强学习数学的兴趣。进一步培养合作意识和探索能力。   教学准备：每人九张牌，多媒体课件。  教学重点：掌握算“24点”的规则和基本方法。  教学难点：会用4张牌算“24点”。    教学过程：   一、揭示课题    今天数学课你们都带来了什么？    你们可别小看这样的一副牌，它里面可有很多的小秘密呢？ 介绍：大家观察，（用扑克牌演示、说明）一副牌有54张，大王代表太阳，小王代表月亮；其余52张代表一年中的52个星期。扑克牌有红桃、方块、梅花、黑桃四种花色，分别象征着春、夏、秋、冬四个季节；每种花色各有13张牌，表示每个季节有13个星期。把J、Q、K分别当做11、12、13点，大王、小王各算作半点，一副扑克牌的总点数恰好是365点；如果把大、小王各算作1点，共366点，这象征一年是365天或者366天。你觉得扑克的发明人怎么样？  2、引入活动。  谈话：扑克牌除