10.《在牛肚子里旅行》教学设计（共两课时）.doc

在牛肚子里旅行教学设计文本解读在牛肚子里旅行是一篇非常有趣的科普童话与一般童话不同科普童话既具有童话的幻想性又要具有科学的知识性是融幻想与知识于一体的从幻想的角度来说这篇童话中红头和青头这两个角色以及它们之间发生的事情是虚构的但是整件事情的逻辑和细节又是科学合理的因此科普童话的阅读教学也就有两个使命一是感受童话故事丰富的想象二是了解一些科学常识感受童话故事丰富的想象主要是通过朗读和想象品味描写生动的词句体会青头和红头这两个角色的特点感受它们之间是很好的朋友获得基本的科学知识主要是通过画一画红头在牛肚子里的旅行线路理解青头救红头的方法来实现学习目标1通过集中与随文借助已有经验自主识字学词重点2能够通过找语句圈词语的方式画出红头在牛肚子里的旅行的线路图了解牛有多个胃以及反刍的现象重点3能够通过朗读对话品味词句感受青头与红头之间是一对好朋友重点4能够借助故事支架讲述青头和红头之间的故事难点教学过程第一课时一谈话导入激发好奇1聊聊旅行去过哪里心情怎样2相机学习旅字出示图片讲解字源旅一开始指士兵追随战旗到处征战所以旅指军队可以组词军旅旅长后来有了旅行的意思还可以组词旅途旅游旅字的右下部分特别难写