7.《骑鹅旅行记》教学设计.doc

骑鹅旅行记教学设计一教学目标知识与技能学生能够掌握骑鹅旅行记的故事梗概了解作品的主题和人物形象能够掌握一些常用的词汇和表达方式提高阅读理解能力和语言表达能力过程与方法通过小组讨论情境模拟角色扮演等形式引导学生积极参与课堂活动深入理解故事情节和人物形象通过对比阅读分析阅读等方法培养学生的阅读能力和思维能力情感态度与价值观学生能够感受到作品中蕴含的人性光辉和道德力量培养勇敢坚强乐观向上的品质能够认识到人与自然和谐相处的重要性树立环保意识二教学重点与难点重点掌握骑鹅旅行记的故事梗概和人物形象理解作品的主题和意义难点如何引导学生深入理解故事情节和人物形象理解作品中蕴含的道德力量和人性光辉三教学过程第一课时导入通过讲述一个关于飞翔的小男孩的故事引起学生的兴趣进而引出骑鹅旅行记的课题教师可以提问你们有没有想过自己会飞如果你们能飞最想做什么让学生展开想象为后续课文的学习做铺垫初读课文学生自主阅读骑鹅旅行记的节选课文教师提醒学生注意圈点勾画标注出重要信息和有疑问的地方同时教师巡视课堂针对学生的不同情况给予适当的指导和帮助梳理故事情节教师提问谁能复述一下这个故事可以按照时间顺序来讲述引导学生梳理故事情节加深对课文的理解同时教师注意引导学生关注人物形象和情感变化如小男孩为什么会飞他的心情如何等小组讨论学生分组讨论教师给出问题小男孩为什么会飞他在飞行的过程中遇到了哪些困难他是如何克服这些困难的小组讨论可以让学生相互交流想法拓宽思维同时培养学生的团队协作能力全班交流每个小组选派代表汇报讨论成果其他小组可以进行补充或提出不同的意见教师对学生的发言进行评价和总结引导学生关注作品所蕴含的道德力量和人性光辉作业与延伸布置作业让学生阅读原著骑鹅旅行记或其简写本写一篇读后感同时鼓励学生通过图书馆网络等途径收集与飞翔相关的资料为下节课的小组情境模拟做准备第二课时复习导入回顾上节课所学内容提问学生关于骑鹅旅行记的故事情节和人物形象引导学生思考小男孩在飞行过程中的成长和感悟深入探讨在第一课时的基础上进一步引导学生深入探讨骑鹅旅行记的主题和意义教师可以通过提问小男孩在飞行过程中学到了什么他有哪些成长和变化你认为这些成长和变化对小男孩的生活有什么影响等问题来引导学生思考在探讨过程中教师可以提供一些与环保人与自然和谐相处相关的知识帮助学生更好地理解作品的主题和意义同时也要鼓励学生积极发表自己的见解和看法小组情境模拟将学生分成若干小组每组选出一名同学扮演小男孩其他同学协助他模拟飞行过程教师可以提供一些与飞翔相关的道具或资源如气球风筝等帮助学生更好地模拟真实环境通过模拟飞行过程让学生亲身体验小男孩所面临的困境和解决方法更好地理解他的成长和变化同时也可以培养学生的团队合作能力和创造力全班交流与评价各小组展示情境模拟成果其他小组和教师进行评价和反馈教师可以从模拟的真实性创意性团队合作等方面进行评价同时也要关注学生对环保知识的理解和运用能力评价应以鼓励和肯定为主激发学生的积极性和创造力同时也要指出不足之处帮助学生进一步提高和完善自己的学习成果总结与反思对本节课所学内容进行总结与反思教师可以从学生的参与度讨论效果等方面进行评价和总结同时也要引导学生反思自己的学习过程和感悟提炼出从骑鹅旅行记中学到的勇敢坚强和乐观精神等品质和精神财富将受益终身我们也要向小男孩学习他那种不怕困难的精神在生活和学习中会遇到各种各样的挫折和困难我们要学会勇敢面对并克服它们此外教师还可以鼓励学生将这些精神财富运用到自己的生活和学习中例如在学习中遇到困难时保持乐观积极的态度在体育锻炼中培养坚强的意志力等让学生意识到这些品质和精神不仅对个人成长和发展有重要意义也能够帮助他们成为更优秀的人才和对社会有贡献的人