六年级数学上册《分数乘整数》教案.doc

第一单元 分数乘法 体现新课标思想: 进一步发展数感，进行复杂计算和探索数学问题，增进学生对运算意义的理解；重视口算，加强估算，鼓励算法多样化，使学生经历运用所学知识解决实际问题的过程，避免繁杂的运算。 教学目标： 知识技能： 结合具体情境理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，比较熟练的计算（包括口算、笔算和估算）分数乘法。 比较熟练的解答“求一个数几分之几是多少的应用题。”增强应用数学的意识。理解到数的意义，掌握球到数的方法。 能仔细计算，养成认真检查，验算的好习惯。 过程方法： 学生能够充分利用已有的知识经验，经历分数乘法计算法则探索过程，利用图示和动手实践，以数形结合的方法引导学生把分数乘整数的意义，扩展到一个数乘分数的意义，学生在实践中体验，进而理解一个数乘分数的计算法则的算理。 探索和理解运算定律，能应用进行一些简便运算。 学生通过观察分析、讨论交流、归纳概括等活动，理解到数的意义，掌握球到数的方法。 情感、态度、价值观： 结合分数乘法与整数乘法的联系，使学生受到知识的联系。 认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，形成实事求是的态度以及进行质疑和