基因控制生物的性状.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网初二年级生物学科学案课题第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状学习目标举例说出生物的性状以及亲子代之间在性状上的延续现象举例说出不同种性状和相对性状的区别举例说出生物的性状是由基因控制的重难点说出生物的性状是由基因控制的不同性状和相对性状的区别一自主学习知识点生物的性状基因的概念是控制生物的遗传物质的功能和结构单位是有效应的片段遗传亲子间的变异间和间的差异生物的和是通过生殖和发育而实现的生物体的形态特征或生理特征等叫做同一性状的不同表现形式称为知识点基因控制性状转基因超级鼠是因为体内转入而使身体生长速度变快的用人工的方法取出某种生物的把它转移到其他生物的细胞中去并使后者表现出遗传性状这样的技术就叫做遗传工程二合作探究任务一生物的性状生物都具有遗传的特性亲子代之间相似主要就是性状上相似下面我们来看看其他生物的一些性状书第页观察图片比较不同的性状任务二基因控制性状阅读页资料分析小组解决页的讨论题三中考链接在生物传种接代的过程中传下去的是本资料来自于资