第6课 让幻灯片动起来 教学设计 (2).doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第课让幻灯片动起来教学设计教学目标知识与技能能为幻灯片中的文本图片添加适当的进入效果能结合幻灯片内容调整动画顺序掌握动作路径的设置方法过程与方法在制作幻灯片和介绍展示中培养学生的实践能力信息处理和口头表达等多种能力情感态度与价值观培养学生自主学习的能力和创新能力使学生体会到将我所学为我所用的乐趣培养学生热爱祖国的美好情感学情分析方法简介本课新授对象是小学五年级学生多数学生已初步接触及使用过甚至较为熟练的使用但部分学生对较为陌生故学生之间的差异很大此外五年级学生已初步拥有自我探究能力可以实现自主学习教育网在这节课的教学中我采用任务驱动教学法把所要学习的内容隐含在一个个任务主题中使学生通过完成任务达到掌握所学知识的目的重点难点教学重点掌握添加动画效果调整动画顺序的方法教学难点根据需要选择调整动画效果与顺序教学过程活动导入创设情境激情导入设计理念通过吕山小学书香校园展示宣传文稿导入激发学生兴趣出示吕山小学书香校园展示首页用静态的演示文稿和动态的演示文稿进行对比激起学生让幻灯片动起来的欲望出示课题让幻灯片动起来活动讲授任务驱动分层探究设计理念在教学过程中把总任务细化成一个个的小目标并把每一个学习模块的内容细本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网化为一个个容易掌握的任务通过这些小的任务来体现总的学习目标任务一动画效果我会添打开自我介绍学生打开上节课完成的思考自己想要的动画效果给学生时间自己摸索动画效果的设置个别学生演示操作演示过程中提问怎样才能顺利添加动画效果先选择要添加效果的图片或文字再单击动画选项卡同一种动画方式怎么出现了有不同的效果效果选项的使用重点让学生自己操作学生再次尝试练习个别学生作品展示评价任务二动画顺序我会改挑选一位顺序混乱的学生提问这个同学的作品首先出现的是图片接着出现了标题文字最后出现了介绍性的文字如果想让介绍性的文字先出来而图片是最后出来该怎么做呢世纪教育网版权所有独立尝试小组讨论并交流演示个别学生操作演示更改动画顺序学生再次完善自己的作品活动活动拓展延伸学以致用任务三综合练习创作作品评价作品设计理念创作的过程是体验快乐的过程在线互动评价交流可以使更多的学生的学习长处得到弘扬使更多的孩子得到激励体现了学习过程的创造性师这节课我们不但学习了进入的动画效果还学会了怎样更改动画播放的顺序现在老师接到了一个这样的任务在我们的书香校园结束页中所有的动画都消失了你能用今天所学的知识把它重新设置好吗来源世纪教育网制作要求本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网用本节课所学技能修改练习让幻灯片动起来学生动手操作作品上传把作品上传到信息技术学习平台网站中作品评价在线互动评价同学们的作品展示交流优秀作品师同学们你的作品出现在互联网上了你高兴吗在这里我们可以相互学习取长补短展示优秀作品学生评价作品活动活动课堂反馈总结提升课后同学们还可以继续完善自己的宣传片将最好的作品上传到学习平台中向更多的人更好地展示自己别忘了还要认真评价他人的作品哦