22.为中华之崛起而读书 表格式学案（含答案）.doc

22.为中华之崛起而读书 课题 预学内容 预学指导 朗读 课文 1.本文共有(　　　)个自然段，我给每个自然段都标上了序号。 2.读课文三遍。 第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。 第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。 第三遍：把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。 自学 字词 1.识记生字。(给加点字注音) 崛(　　　)起　　　模范(　　　)　　姓魏(　　　) 清晰(　　　)效(　　　)仿 淮(　　　)安 疑惑(　　　) 惩(　　　)处训斥(　　　) 2.默写生字并组词。 sù xī zhèn xiōng



huái zàn xiào fán



gù xùn chì


我把难写或写错的字再写两遍：  3.根据意思从文中找出相应的词语。 (1)(神情、气氛等)使人感到敬畏的。 (　　　　) (2)好像在思索什么似的。 (　　　　) (3)对事物感到非常迷惑，不能理解。 (　　　　) (4)向左右两边看。 (　　　　) 我能选择其中的一个或几个词语说句子：  4.积累好词佳句。 崛起　　严肃　　门楣　　若有所思　　手势　　清晰 坚定　　为之一振　　抱负　　胸怀　　赞叹　　疑惑不解 占据　　沉郁　　热闹非凡　　左顾右盼　　惩处　　肇事 训斥　　劝慰　　屈辱　　烈火　　燃烧　　响亮 ◇那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书!” 我还积累了一些优美的词句：  ①“惩”“斥”是翘舌音，不要读错。 ②“崛”“范”“魏”“淮”“惑”“惩”都是形声字，可以借助形声字的