体育与健康四年级 跨越式跳高 教案.doc

跨越式跳高教学设计 学习阶段：水平二 （四年级） 授课教师：兰小鹏 学 校：金堂县官仓白马学校 教学内容： 1、学习跨越式跳高；2、游戏：障碍跑接力 教学目标： 1、初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。 2、通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。 3、在练习中培养学生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。 教学重点：助跑轻松自然，起跳有力。 教学难点：起跳向上、过竿手脚协调。 教学环节与内容 教师活动 学生活动 设计意图 开始准备部分 ： 10 分钟 课堂常规 宣布上课内容与任务 2.慢跑热身： 3.活动身体各关节部位（压腿、膝、踝、、、等） 专门性准备活动 4跳跃练习 1．师生问好，检查服装 2．教师讲解课堂要求和任务提出安全要求。 3．指导学生练习 4．师生一同练习 组织：成四列横队排列  要求：集队做到快、静、齐。 1.学生认真听请要求。 2.听从指挥注意力集中。 3.活动中注意安全。 4.学生充分活动各关节。 培养学生组织纪律性 积极参与练习，充分活动各关节。 通过跳跃练习，发展学生的跳跃能力，培养互相合作的精神。  基 本 部分 ： 27分 钟 跳跃： 跨越式跳高     动作要点：   斜线助跑 单脚起跳 依次过杆 轻松落地   提示：卷裤脚的起跳腿                   游戏 障碍跑接力 1.引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作要点。 2.组织学生利用跳绳，复习起跳，摆腿过杆动作。 3.练习上一步两腿依次过“竿”连贯动作。（强调起跳时脚跟先着地） 4.组织三步起跳过“竿”练习。 5.点评学生动作，纠错 6.鼓励学生分组练习 7.巡视指导根据各组掌握情况增加高度。   1.要求遵守游戏规则 2.强调安全及自我保护 3.组织学生游戏 4.游戏点评 1.认真听讲，仔细观察教师的示范动作，知道动作要点： 2.在老师指导下做辅助练习： A.观察教师动作，分组模仿练习B.在教师指导