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烟草味轻吻奶油味拥抱
上传于：2024-05-27
第六课《花团锦簇》
《花团锦簇》学习活动一教学设计
本节课最有学习价值的核心知识及学科统领性观点
课标要求：本课是湖南美术出版社四年级下册的第六课第一课时，以“花”为主题。“赏花——评花——做花——展花”是本课第一课时学习活动一的主要线索和学习内容。属于设计.应用学习领域。
核心知识：本节课的核心知识是采用的是叠绕纸花的方法，学习做纸花。
统领性观点：学习做纸花。叠绕纸条时是否产生褶皱是花朵成形的关键，花瓣的长度、形状和叠绕时形成的褶皱多少是影响花朵形状的主要因素
本节课特定学习内容间的横纵联系
知识联系：
纵向联系：本节课属于属于设计.应用学习领域。对于纸花的制作在知识的纵向联系方面学生是有一定基础的，可以和四年级上册的《纸品乐淘淘》一课联系起来，为本课的学习提供借鉴和帮助。
横向联系：四年级的美术课程的设置从上册到下册的内容有好几课都涉及到的设计应用的方面，学生可以通过循序渐进的方式由简到繁逐步提高自己的动手能力。
学生对于本节特定学习内容易理解和易误解之处
易理解：通过赏花、评花、做花，掌握叠绕纸花的制作方法。
易误解：如何折纸和剪出花瓣的形状、如何叠绕纸条让其产