青山不老教案设计

一激情导入师同学们在祖国的晋西北有这样一位老人他用自己的方式深深地珍爱着他生活的那方水土你们想认识他吗今天我们就通过学习青山不老这篇课文来走近这位老人板书课题学生齐读课题二整体初读概括内容1学生自读课文1要求自由读课文读准字音读通句子2思考课文主要人物是谁他创造了怎样的奇迹奇迹15年啊绿化了8条沟造了7条防风林带3700亩林网这是多么了不起的奇迹一亩约667平方米一间教室50平方米我们一起朗读读出了不起三紧扣青山感悟精神一希望的青山老人到底创造了一片怎样的青山找出描写青山的地方谈谈自己的体会生自读勾画做批注出示句子1窗外是参天的杨柳院子在山沟里山上全是树我们盘腿坐在炕上就像坐在船上四周全是绿色的波浪风一吹树梢卷过涛声叶间闪着粼粼的波光美丽充满生机茂密师是啊这是一片美丽充满生机绿意盎然的青山让我们甜美的读一读师这还是一片怎样的青山出示句子2杨树柳树如臂如股劲挺在山洼山腰看不见它们的根山洪涌下的泥埋住了树的下半截树却勇敢地顶住了它的凶猛这山已失去了原来的坡形依着一层层的树形成一层层的梯坚强勇敢生命力顽强男生齐读读出勇敢坚强的语气是啊这不仅是一片美丽的青山更是守住这方水土的青山守住人们生存希望的青山二险恶的环境为什么说老人创造的这片青山是一个奇迹生默读思考自由发言在如此险恶的环境里创造出这一片青山的确是一个奇迹板书环境险恶三伟大的品性老人在创造青山的伟大奇迹中你看到了老人身上的哪些品质和精神学生自由说文章是如何赞美老人的出示句子作为一个山野老农他就这样来实现他自己的价值他已经将自己的生命转化为另一种东西他是真正与山川同在与日月同辉了是老农创造的这片青山可以与山水共存是老农创造奇迹的这个精神更值得永远流传齐读学生质疑预设1另一种东西指的是什么老农不仅留下了这片青山还留下了更为宝贵的东西与环境作斗争的不屈精神绿化家园保护环境的奉献精神造福人类的精神这就是另一种东西2与山川同在与日月同辉是什么意思解答疑问让我们用赞美崇敬的语气再读读这几句话吧板书山川共存日月同辉大家朗读文章结尾青山是不会老的是什么意思学生自己说小结是的老人伟大的精神和博大的情怀像青山一样永葆青春老人的精神将会被这片土地上的子子孙孙传承是的青山是不会老的四拓展练习1学习小练习笔摸着这块石碑你想地对老人说看着这片绿意盎然的树林你想对全世界人说2交流小结板书设计16青山不老山川共存日月同辉创造奇迹环境险恶