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独占妳独宠你
上传于：2024-06-21
课题
体 积P38-40
课型
新授
教学
目标
1、通过具体的实验活动了解体积的实际含义，初步理解体积的概念。
2、在不计损耗的情况下，获得体积的守恒性的经验。
3、在操作交流中感受物体体积的大小，发展空间观念。
4、在表达交流中，注意数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。
教学重点
在观察、操作、交流活动中了解体积的实际含义，初步理解体积的概念。
教学难点
在不计损耗的情况下，获得体积的守恒性的经验。
评价关注点
学习兴趣：活动兴趣；学习习惯：学业成果：掌握体积的定义、体积守恒
教学技术与学习资源应用：
ppt课件、长方体纸盒、水晶泥、新华词典。
教学
环节
目标指向
师生活动
评价
关注点
一、探究新知
理解和掌握体积的概念，积累体积的经验。
在不计损耗的情况下，获得体积的守恒性的经验
（一）物体占空间
1、播放乌鸦喝水的动画故事引入。
思考：乌鸦是怎么喝到瓶子里的水的？为什么把石子扔进瓶子里，瓶子里的水会升高？
摸书桌肚
感受塞书包前后桌肚空间的变化
小结：通过刚才的两个实验，我们