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孤痞浪妓
上传于：2024-06-28
垂直
教学目标：
通过操作、分类探究同一平面内两条直线的位置关系，理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念。
学会用三角尺判定两条直线是否互相垂直。
通过动手画一画，折一折等活动，加深对互相垂直概念的理解。
教学重点：正确判断两条直线是否垂直。
教学难点：理解互相垂直的含义。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1、小丁丁他们拿着地图，准备去世博源、中华艺术宫等地方游玩参观。
（1）（展示地图）有哪些路口？（多媒体出示）
（2）把一条马路看成一条直线，路口是“两条直线”“相交”形成的“交点”。 (板书：两条直线，相交，交点)
2、出示两个路口
（1）同样是相交，相交的情况是否一样？不同在哪里？
（2）出示用工具测量（三角尺、量角器）。直角要用直角符号来表示。一个相交成直角，另一个相交后形成2个钝角2个锐角。
揭示学习内容：两条直线相交成直角的这种情况，是相交的一种特殊情况，今天我们就要着重来研究这种情况。板书：成直角
二、深入探究，学习新知
1、刚才我们用三角尺的直角进行验证。你能把三角尺的直角描在纸上吗？（直角的两条边可以选用不同颜色的笔画）我们把这个直角描下来，一条边用红色表示，