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浅谈对高三学生的自信心教育教育论文浅谈对高三学生的自信心教育一个人对自己的评价叫自我评价对自己积极肯定恰当而又切合实际的评价叫自信具有自信心的学生爱钻研勤奋好学成绩优异不仅能正确对待眼前的挫折更能从一次成功走向另一次成功而每一次成功又进一步增强了他们的自信心使他们总能保持积极向上的精神状态高三学生往往由于学习任务重考试次数多和升学压力大等原因而不能正确评价自己一些学生因不切实际地过高估计自己的能力从而产生自负心理最后导致失败还有一些学生对自己的评价没有积极的态度过低估计自己的能力而产生自卑心理最后由于畏缩不前也会导致失败这时就需要我们的班主任对学生进行正确的自信心教育以防止学生产生自负或自卑的心理一在活动中适时激发学生的自信心通过集体活动可以形成学生积极的个性品质形成学生健康向上自信顽强的作风同时能够充分激发学生的自信心进入高三以后学生参加各种活动的机会明显减少每天都要在书山题海中挣扎十二年寒窗苦读所学到的知识要在高三这一年进行总复习许多学生就是在这漫长枯燥的复习中一点点地变得不自信起来此时教师不妨让学生暂时从找不到自信的书本中走出来去参加一些集体活动帮助学生从其它方面获得成功从而找回