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狐狸白兔
上传于：2024-06-12
平移和旋转
教学目标
知识与技能
结合学生的生活经验和实例，初步感知平移和旋转。能在方格纸上确定一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的距离，并能画出平移后的图形。
过程与方法
学生通过多媒体教学资源的演示，经历观察、操作、合作等多元化的教学活动，在自主探究的情形下初步形成空间观念。
情感、态度与价值观
了解数学与生活的密切联系、丰富成功体验，渗透变换的数学思想。
教学重、难点
教学重点
让学生初步感知图形的平移和旋转，并能结合方格纸对图形进行平移。
教学难点
能在方格纸上确定出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的距离；并在方格纸上正确画出平移后的简单图形。
教学过程
1．创境激趣，认识新知
（1）（课件出示游乐场设施动画）创设学生喜闻乐见甚至亲身经历的“游乐园”学习情境，让动态的小火车、摩天轮、缆车等呈现在学生眼前。让学生一边仔细观察这些事物的运动方式，一边用手势表现它们是怎样运动的。
（2）让学生根据这些物体的运动方式分类（教师根据学生的回答，使用鼠标拖动图片进行分类）。
（3）学习平移。学生将小火车、滑梯、缆车的运动分为一类。追问：它们都是怎么运动的？
指出：它们都是沿直线运