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安慰可免则免
上传于：2024-06-21
平移和旋转
[教学目标]
1．知识与技能：通过生活情境，初步感知平移和旋转现象。通过观察、分类、对比，初步了解物体的平移和旋转的变换特征，并会在方格纸上平移简单的图形。
2．过程与方法： 通过观察、动手操作，培养学生的观察力和解决问题的能力。
3．情感、态度与价值观：培养学生认真观察、认真画图的好习惯以及发现问题、探究问题的意识。
[重点难点]
1．教学重点：感知平移和旋转现象，并会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
2．教学难点：说出图形平移的距离，画平移图。
[教具准备]
课件，相关学具。
[教学过程]
一、 情境导入
你们喜欢到游乐园玩吗？你们都喜欢玩什么游乐项目？今天我们就一起去游乐园，看看那里有哪些数学知识。
二、新授课
1．感知平移和旋转现象。
（1）看一看，说一说游乐园里都有哪些游乐设施？
（2）这些游乐设施是怎样运动的？
（3）根据游乐设施不同的运动方式，可以分为几类？是怎么分的？
（4）自己想一想、分一分，然后再四人一组交流一下。
[设计意图：引导学生在具体情境中，通过分类，发现平移和旋转现象，建立清晰的表象，有利于概念的建立。]
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